Waarom docenten uit de praktijk het rendement van financiële trainingen verhogen

Een training is zo goed als de docent die hem geeft. Bij gemeentefinanciën geldt dat extra sterk: het vakgebied is specifiek, de regelgeving is complex en de casuïstiek verschilt wezenlijk van de private sector.

    • Scherpe analyse van waarom docenten uit de praktijk het rendement van financiële trainingen verhogen op BBV-eisen en praktijkvereisten
    • Exclusief gefocust op finance in de gemeentelijke sector

Sterrenicon Klanten geven ons een 4,9 uit 76 beoordelingen

Kodros logo verlicht op kantoorwand
Werkstudent Corporate Recruitment

Waarom docenten uit de praktijk het rendement van financiële trainingen verhogen

Lees wat waarom docenten uit de praktijk het rendement van financiële trainingen verhogen inhoudt en ontdek vervolgens hoe je als senior financial de kwaliteit bewaakt en verbetert.

Waarom docenten uit de praktijk het rendement van financiële trainingen verhogen?

  • Dit onderwerp valt onder de BBV-kaders voor gemeentelijk financieel beheer
  • Senior financials zijn verantwoordelijk voor de correcte toepassing hiervan

Als senior financial of controller ben jij verantwoordelijk voor de correcte toepassing van waarom docenten uit de praktijk het rendement van financiële trainingen verhogen. Daarvoor is het belangrijk dat je grip houdt op de processen en risico’s tijdig signaleert.

Waar gaat het vaak mis bij waarom docenten uit de praktijk het rendement van financiële trainingen verhogen?

Deelnemers die niet vragen wie de training geeft, missen de meest kritische kwaliteitsindicator. De naam van de aanbieder zegt niets over de praktijkervaring van de docent die op de trainingsdag staat.

Niet vragen naar de achtergrond van de docent en trainingen kiezen op basis van naamsbekendheid van de aanbieder

Deelnemers die niet vragen wie de training geeft, missen de meest kritische kwaliteitsindicator. De naam van de aanbieder zegt niets over de praktijkervaring van de docent die op de trainingsdag staat. Een grote aanbieder met een bekende naam heeft niet per definitie docenten met gemeentelijke praktijkervaring. Naamsbekendheid is geen kwaliteitsgarantie voor de praktijkgerichtheid van de docenten. Doordat de processen rondom dit niet zijn afgestemd op de BBV-vereisten, ontstaan er fouten die lastig te herstellen zijn. Daardoor loopt de gemeente risico op bevindingen van de accountant die vermijdbaar waren.

Praktijkvragen die onbeantwoord blijven en casuïstiek die niet herkenbaar is

Deelnemers brengen altijd praktijkvragen mee. Een docent zonder praktijkervaring kan die vragen alleen theoretisch beantwoorden. Een praktijkdocent beantwoordt ze vanuit de eigen werkervaring en geeft voorbeelden uit vergelijkbare situaties. Trainingen waarbij de cases zijn ontwikkeld door mensen zonder gemeentelijke praktijkervaring, missen de nuance en de herkenning die de casuïstiek effectief maken. De deelnemer denkt: ’zo werkt het bij ons niet’ en de betrokkenheid daalt. In de praktijk wordt dit vaak te laat gesignaleerd, waardoor correcties steeds moeilijker worden naarmate het jaar vordert. Daarom is het voor senior financials en controllers belangrijk om de interne processen periodiek te toetsen.

Verouderde informatie over recente BBV-wijzigingen

Het BBV en de bijbehorende notities worden regelmatig bijgesteld. Een docent die actief werkzaam is in het vakgebied, heeft die wijzigingen zelf verwerkt in zijn of haar werk. Een theoretisch docent moet ze bijhouden via literatuur en dat gaat soms langzamer. Omdat verouderde informatie over recente BBV-wijzigingen vaak niet structureel is belegd, ontbreekt een duidelijke eigenaar die tijdig actie onderneemt. Daardoor is de gemeente reactief in plaats van proactief, wat risico’s vergroot en herstel bemoeilijkt.

Werkstudent Corporate Recruitment

De oplossing van Kodros

Kodros helpt gemeenten bij waarom docenten uit de praktijk het rendement van financiële trainingen verhogen vanuit de praktijk. Daarvoor werken onze senior financials samen met jouw team aan een aanpak die voldoet aan alle BBV-eisen en standhoudt bij de accountant.

De oplossing die wij bij Kodros bieden

01 De oplossingen

De oplossingen

Kodros biedt gerichte ondersteuning bij waarom docenten uit de praktijk het rendement van financiële trainingen verhogen. Daarvoor zetten wij ervaren senior financials in. Dit zijn de concrete oplossingen voor jouw gemeente.

  • Vraag altijd naar de achtergrond van de docent bij vergelijking van aanbieders
  • Controleer of de docent actief werkzaam is in het vakgebied
  • Stel de vraag: kan de docent mijn praktijkvragen beantwoorden?
  • Kijk naar de casuïstiek in het programma

Onze aanpak

Kodros ondersteunt gemeenten bij waarom docenten uit de praktijk het rendement van financiële trainingen verhogen met een bewezen aanpak die in de praktijk werkt. Wij werken namelijk in concrete stappen en zorgen dat jouw organisatie voldoet aan alle BBV-eisen.

Vraag altijd naar de achtergrond van de docent bij vergelijking van aanbieders: Allereerst analyseren wij de huidige situatie en stellen samen met jouw team een aanpak op.

Controleer of de docent actief werkzaam is in het vakgebied: Daarna werkt Kodros het verbeterplan uit, afgestemd op de BBV-eisen van jouw gemeente.

Stel de vraag: kan de docent mijn praktijkvragen beantwoorden?: Vervolgens begeleiden onze senior financials de implementatie en dragen zij kennis direct over.

Kijk naar de casuïstiek in het programma: Bovendien bewaken wij de voortgang en passen de aanpak bij waar dat nodig is.

Klaar om te beginnen en direct aan de slag te gaan?

Let’s meet! We horen graag wat je ambities zijn als finance professional. Of stuur een open sollicitatie en dan kijken we samen wat de mogelijkheden zijn.

Sterrenicon Klanten geven ons een 4,9 uit 76 beoordelingen

Heb je vragen?

Ben je benieuwd wat wij voor jouw organisatie kunnen betekenen of wil je sparren over een concrete financiële uitdaging? We denken graag met je mee en geven je snel duidelijkheid.

Wat is het stappenplan voor waarom docenten uit de praktijk het rendement van financiële trainingen verhogen?

Volg de stappen die in dit artikel staan beschreven. Zo werk je gestructureerd aan waarom docenten uit de praktijk het rendement van financiële trainingen verhogen.

Waarom docenten uit de praktijk het rendement van financiële trainingen verhogen is een belangrijk onderdeel van het gemeentelijk financieel beheer. Daarvoor dragen senior financials de verantwoordelijkheid voor een correcte uitvoering.

Analyseer eerst de oorzaak van dit probleem. Stel vervolgens een verbeterplan op met een duidelijke eigenaar. Zorg daarna voor periodieke monitoring.

Ja. Daarvoor staan onze senior financials direct klaar. Neem contact op voor een vrijblijvend kennismakingsgesprek.

Het onderscheidend vermogen van Kodros

Waarom organisaties graag met ons samenwerken, wij luisteren, denken mee en ondersteunen direct bij hun uitdagingen, zodat ze sneller en effectiever hun doelen bereiken.

100%

Focus op gemeentelijke organisaties

Wij werken uitsluitend voor gemeenten. Daardoor begrijpen we de dynamiek, de P&C-cyclus en de bestuurlijke context. Geen inwerktijd, maar direct waarde toevoegen.

8 jaar

Ervaring binnen onze specialisten

Onze specialisten kennen het werkveld van binnenuit. Van begroting tot jaarrekening en van advies tot uitvoering. We combineren inhoudelijke kennis met bestuurlijke sensitiviteit.

1-op-1

Persoonlijke begeleiding

We investeren actief in de ontwikkeling van onze professionals. Met coaching, intervisie en inhoudelijke begeleiding zorgen we dat zij blijven groeien en blijvend van waarde zijn voor jouw organisatie.

Kodros: use your Talents.

Samen aan de slag?

Ben je ook benieuwd wat wij voor jou kunnen betekenen? Neem contact op voor vrijblijvend advies. Jeroen de Wit helpt je graag met al jouw vragen.